Polisi Jadi Pembina Upacara di SDN Kaliglagah 01, Tanamkan Disiplin dan Bahaya Narkoba Sejak Dini

1 week ago 5

Jember, - Upaya membentuk karakter generasi muda terus dilakukan aparat kepolisian melalui pendekatan edukatif. Seperti yang dilakukan Bhabinkamtibmas Desa Kaliglagah Polsek Sumberbaru PolresJember, Bripka Taufik Bahtiar, yang menjadi pembina upacara di SDN Kaliglagah 01, Kecamatan Sumberbaru. Senin, (27/4/2026)

Dalam kegiatan tersebut, Bripka Taufik memberikan pembinaan langsung kepada para siswa terkait pentingnya kedisiplinan dan kerapian dalam kehidupan sehari-hari, baik di lingkungan sekolah maupun di rumah.

Tak hanya itu, ia juga menyampaikan edukasi tentang bahaya penyalahgunaan obat-obatan terlarang, termasuk pil dan zat yang menyerupai narkoba, serta minuman keras. 

Para siswa diimbau untuk menjauhi segala bentuk penyimpangan tersebut yang dapat merusak masa depan.

Selain isu narkoba, Bripka Taufik turut menekankan pentingnya mencegah tindakan perundungan (bullying) di lingkungan sekolah. Ia mengajak seluruh siswa untuk saling menghormati, menjaga pertemanan yang sehat, serta berani melaporkan jika terjadi tindakan yang merugikan.

Bripka Taufik Bahtiar menegaskan, pembinaan sejak dini sangat penting untuk membentuk karakter anak. “Kami ingin menanamkan nilai disiplin, tanggung jawab, dan saling menghargai kepada anak-anak sejak usia dini. Jauhi narkoba, miras, serta jangan sampai terlibat dalam bullying karena itu bisa merusak masa depan kalian, ” ujarnya.

Ia juga berharap sinergi antara pihak kepolisian dan sekolah dapat terus terjalin dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang aman dan kondusif.

Kegiatan ini memang sangat diharapkan dari pihak sekolah, karena dinilai mampu memberikan pemahaman langsung kepada siswa dengan pendekatan yang humanis dan mudah diterima.

Dengan kegiatan ini diangankan para pelajar dapat tumbuh menjadi generasi yang disiplin, berkarakter kuat, serta mampu menjauhi berbagai pengaruh negatif di lingkungan sekitar. (AR).

Read Entire Article
Karya | Politics | | |